中秋节主题班会活动方案

时间:2024-07-11 21:48:22
中秋节主题班会活动方案

中秋节主题班会活动方案

上学期间,说到主题班会,大家应该都参加过吧?主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求,班级成员共同参加。敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?下面是小编整理的中秋节主题班会活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  中秋节主题班会活动方案 篇1

一、实施背景:

让同学们充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加同学们学习的兴趣,了解节日的渊源、形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭,每个人都是班级大家庭的成员,应该相互关心,相互爱护;增强同学们爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间:

中秋节前两天

三、活动目的:

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发同学们热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养同学们搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

四、活动准备:

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯,以及中秋的相关资料。

五、活动方案:

第一阶段:活动准备

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段:以班会形式进入活动

一、情境导入

二、进入活动主题,交流感悟

第一主题:话说中秋

1、中秋节的由来

2、中秋节的传说与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少

第二主题:中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案

2、举办月饼宴

三、讨论中秋节活动方案

1、中秋节就要到了,你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。

2、同学们之间交流。

四、小结

同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

第三阶段:拓展,延伸。

中秋节是欢庆丰收的节日,是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动,我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯,欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究,在以后的研究中,你想研究些什么?

1、中秋的风俗习惯。

2、中秋的传说和故事。

3、月亮的传说与故事。

4、关于月球的小知识。

5、关于中秋的诗词。

6、关于中秋的食品。

一、活动目的:

增进同学间友谊,互相了解、体验、互动、分享相结合的形式进行。在新的一学期中我们不仅要有各个同学的辛勤学习与奋斗,又有激情欢悦的室外拓展训练。拓展训练挑战了个人信心,熔炼了团队意识,这次活动旨在增加同学们对湖湘深厚文化底蕴的体会,加深大家对红色革命的了解,同时也为大家提供一个活跃的气氛,提高个人能力与素质的机会,其他的同学给予鼓励、掌声、加油声、呐喊声。让同学们从紧张的学习中得到放松,同时通过拓展培训建立起了深刻的友情。团结、合作、信心、配合、鼓励、坚持都是在以后的学习工作生活中必须一如既往做到的。

二、组织者:刘生应、陈富平

三、工作负责人员:罗荣星、胡佩(让同学们认识游戏规则,()及时有效的解答疑问,也可以参加到游戏里,起引导作用)、管宗杰(要保证照到高质量的图片方便后期活动总结制作。)李泽慧、杨志(购物及准备游戏道具)

四、参与者:化学四班全体成员

五、活动流程:

1.前期准备:

1)班委团委讨论活动的流程及安排

2)组织者与工作负责人员了解路线

3)道具购买

2.活动时间:**-9-22

3.活动地点:橘子洲(或者岳麓山)

4.活动过程:

1)从天马学生公寓,到达指定的地点

2)让同学们观赏橘子洲并谈谈各自的想法(或者自愿做导游给同学们介绍该景点相应的历史意义)

3)这个是想让大伙儿先热热身,拉近彼此的距离,提高大家参与的积极性,尽快调动现场活跃的气氛1.在维持好现场秩序的前提下,充分调动同学积极性和参与度,尽量拉近彼此的距离。

4)过渡至游戏,并介绍游戏规则(规则见附件一、现场工作人员示范)

5)玩游戏

6)组织委员进行总结

六、经费预算:

乘公交车:54

饮料与矿泉水:30

吃的东西:66(一块大月饼……)

总预算:150

策划时间:**-9-18

中秋节活动方案策划

策划组:家好月圆庆中秋

策划组成员:

工作人员安排:

1)策划员:

2)采购员:

3)场地布置:

4)后勤员:

月是民族、家庭幸福的象征。自古以来,中秋节不仅是小家团圆的日子,更是举国欢庆的时刻。从时令上看,中秋是“秋收节”。从渊源上看,我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制,中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋,盛于唐宋,甚至被定为国节,烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合,把月圆之夜作为举国同庆的节日,使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中,还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵,重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节,我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此,我们设计了一个活动方案。

内容如下:

1、活动主题:“浓情中秋,情系火炬”

2、活动目的:让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围,以及家庭的温暖。

3、活动时间:零九年农历八月十五晚上(7点30分到9点45分)

4、活动地点:院 ……此处隐藏5220个字……>

(4)有关月亮的歌曲;

(5)中秋节笑话、小品、相声。

活动过程:

一、走近中秋

播放音乐《花好月圆》,营造一种中秋的氛围。

a:时光的车轮展过一道深深的痕迹,留下金秋的收获。

b:皎洁的月亮传达一种深深的思念,思念中秋的团聚。

a:今天,中秋佳节,我们一起欢度时光,同抒走进校园的喜悦!

b:今天,菁菁校园,我们在嘹亮歌声中把希望起航。

a:明月当空,万里无云,诗情画意,让我们展现心声――请欣赏文学组同学的诗朗诵《明月几时有》。

b:此情此景,不禁让我们想起了它的悠久历史,想起了那美丽的传说,下面请文学组同学讲述它的悠久历史。

文学组同学带来(嫦娥奔月、吴刚伐桂、朱元璋起义与月饼等);

王勤主持猜谜游戏;

a:同学们知道的还真不少,下面进行才艺表演。请美术组来解说他们的才艺表演。xx解说xx表演小品《吃月饼》。

美术组展示美术作品。

结束语:(班主任)

伴着同学们的欢声笑语,这次的班会圆满的结束了。这次班会上同学们的发言让大家都感受到了快乐,让我们知道亲人的思念,在特别的日子里,同学们要学会关心父母,关心同学。我衷心的希望同学在新学期有新气象,新起色,焕然一新的我们一定会越做越好,此次班会圆满结束。

  中秋节主题班会活动方案 篇8

一、活动主题:

以“我们的节日——中秋节”为主题,庆祝中秋节。

二、活动时间:

9月18日下午第二、三节课

三、活动地点:

高一(4)班教室

四、活动目的:

1、弘扬中华传统文化,了解中秋传统典故,培养学生的传统观念。

2、通过古代诗歌朗诵,培养学生的文化素养。

3、为学生提供展示自己、锻炼自己的平台。

4、借助活动,让学生在集体活动中感受到快乐,使学生互相了解,增进友谊。

5、通过活动,增进师生间的情谊。

五、活动内容:

1、“我们的节日——中秋节”专题讲座

讲座内容:介绍中秋节的来历,中秋节典故,中秋节风俗以及以中秋为主题的古诗词。

2、“我们的节日——中秋节”主题班会

班会形式:猜中秋灯谜,中秋古诗词朗诵比赛,含“月”字的歌曲接龙比赛。

六、活动过程

(一)准备:

1、学生活动前搜集中秋有关的典故、文化常识、诗歌及与“月”有关的歌曲。

2、团委做好相关的准备工作,布置会场。

(二)过程

1、班长xx致开幕词。

2、中秋讲座:中秋节的来历,中秋节典故,中秋节诗词欣赏。

3、组织委员xx宣布中秋主题班会开始。

4、主持人xxx、xx报幕、宣布比赛规则。

5、中秋灯谜竞猜。

6、中秋古诗词朗诵比赛。

7、含“月”字的歌曲大联唱比赛。(以十秒为计数,如十秒内没有人再站出来唱,比赛结束,看哪个组唱得又多又好。)

8、班委统计各组得分。

9、主持人宣布获奖名单。

10、颁奖。

11、班主任致辞。

12、班长致闭幕词。

13、全班一起说祝福语:“春江潮水连海平,海上明月共潮生,花花月圆人团聚,祝福声声伴你行,祝同学们:中秋快乐,学习进步!”

14、碰鸡蛋比赛,分吃月饼。

七、活动总结

这是一次有意义的活动,通过讲座,同学们了解了中秋节的来历,中秋节典故及与中秋有关的古诗词,弘扬了中国传统文化,陶冶了同学们的文化素养。而主题班会竞赛的形式使更多人积极地参与了活动,给了同学们展示自己的平台。而最后,碰鸡蛋和分吃月饼的活动,把气氛推向了高 潮。通过这次活动,让学生在集体活动中感受到快乐,使学生之间、师生之间增加了了解,加深了情谊。

  中秋节主题班会活动方案 篇9

一、 活动指导思想

中秋节,又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日,正值三秋之半,故名中 秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭 月的礼制;两汉时已具雏形,时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来,逐渐演变成赏月 的风俗。“中秋”一词,最早见于《周礼》一书,而真正形成全国性的节日是在唐代。 据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收 获季节,庆丰收、贺团圆,“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆, 月亮升起时,献月饼、瓜果以祭月,古风延续至今。 我们开展此次班会,培养学生的传统观念,从中国传统佳节中秋中体会中国结 ——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结,增强民族自信心、自尊心和自 豪感。

二、 活动目的

1、通过活动,使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解,培养学生的传 统观念和意识,重视友情、亲情,理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义,从而 更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

2、通过活动,使学生了解传统佳节中秋文化,关于月亮传说、中秋习俗、诗 词歌赋、中秋灯谜等,从中深刻体会中秋节的意蕴,感受中华民族传统文化的悠久 历史,让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中华 民族精神和传统美德。

三、 活动安排

1、活动主题:月到中秋分外圆

2、活动对象:全班学生

3、活动时间:班会课

4、活动形式:观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜

5、活动准备: l l l l l 挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时 收集相关的中秋灯谜和歌曲 全班分成四组,选出答题代表,组长做好组员沟通工作,准备组内节 竞猜规则宣读 准备书签目表演以备惩罚之用。

四、 活动流程

第一阶段:主持人开场白(2 分钟)

主持人男女:各位老师、同学,欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题 班会。

女:提起中秋,大家会想到什么吗?像中秋的诗歌,古人关于咏月畅怀的诗歌 何其之多呀。

男:那就让我们来考考大家。举头望明月

女:海上升明月

同学们:天涯共此时

男:月是故乡明

同学们:茶是故乡浓

男:看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么,中秋节的来源不知大家又 了解多少呢。

女:这个我知道,是跟“唐明皇梦游月宫”有关的

男:没错,这个故事自古以来就广为人们传颂,请大家欣赏短片《中秋节》

第二阶段:女主持人放短片(5 分钟)

第三阶段:竞猜 (15 分钟) l l 必答题:猜灯谜,每组两道,由代表抽题 抢答题:月亮与歌曲联姻共八首歌曲

第四阶段:总结颁奖(5 分钟)

五、 活动经费 糖果:3 元

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