初中寒假作文

时间:2024-07-11 21:50:04
有关初中寒假作文集锦6篇

有关初中寒假作文集锦6篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的初中寒假作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中寒假作文 篇1

时间过得真快,一眨眼,快乐的寒假生活总是很快结束,回顾整个寒假,我觉得我过得充实而又快乐。

刚放寒假不久,我们全家来了一次大扫除,那天一大早,我们就开始分工:爸爸擦柜子,妈妈擦地板,我擦玻璃。

说行动就行动,我先拿报纸将玻璃仔细地擦了一遍,然后找来了“好帮手”“一擦净”。我把里面的两块海棉弄湿,将“一擦净”的一半放在里面,另一半放在外面,紧贴着玻璃,“啪”吸胶吸住了,我用线牵住外面的一半,然后有顺序地一上一下移动。我一口气擦了

五扇窗,擦过的窗户干净极了,甚至让爸爸看外面时,撞起了一个包。

为了奖励我,爸爸答应去钓鱼的时候也带上我,但前提是我不能发出声音。我连连答应。几天后,爸爸带我来到野外的一个大池塘,拿出钓鱼竿,帮我放上蚯蚓,我选了一个地方,把它甩下去,然后静静地等着鱼上钩。等了半天,一点动静也没有,我几乎想扔下钓鱼竿去玩了,可一看爸爸的桶里已经有好几条鱼了,又不甘心输给他,就只好拿着鱼竿干等,眼睛直勾勾的盯着浮标,忽然浮标微微颤动了一下,我揉揉眼睛,它又动了一下,我确信鱼上钩,就一把将鱼竿提起,哈哈,一条大鱼,我朝爸爸昂了昂头,爸爸也用惊讶的眼神看着我,我真是太开心了!

有了一个好的开头,我自信了,不再轻易想放弃了。于是,幸运女神降临到了我头上,大鱼小鱼都来吃鱼饵,我来了一次大丰收。回到家,爸爸妈妈都不得不向我竖起大拇指,我也好佩服自己。

对了,你的寒假过得怎么样,是不是也像我一样充实而又快乐呢?

初中寒假作文 篇2

车子在氤氲弥漫的雾霭中穿行,我闭上眼,感受着阳光穿过楼宇的斑驳,感受着闹市中很难找到的悠闲,心情格外明朗。因为,我们即将置身于雪的世界,即将飞驰于雪的天地……很快,在车子盘旋迂回之间,我们来到了目的地——军都山滑雪场。

换好雪靴,穿好雪板,我们走进了雪场。一时间,我被震撼了:远处烟雾缭绕的峰峦中,几条雪道如画卷般展开,好似一帘瀑布轻缓地泻下。不仅景美,人也非常多。有的人是初学者,好不容易才颤颤悠悠地挪动两下,便痛快地摔倒在地;有的人会滑些许,表面上看是风驰电掣、所向披靡,实则因无法控制而飞速冲了下来;不过也有真英雄,从天际边飞驰而下,转弯、速度、躲避障碍物都控制自如,可谓技艺精湛……总之,这儿的人是形形色色、热闹极了。

我先在初级道练习片刻、找到感觉后,坐上了前往中级道的魔毯。这时,站在我前面的一个男孩和我聊起了天,也让我无趣而漫长的魔毯之行有了些色彩。不过随后,他居然向我发起了挑战,要与我来一场滑雪之战。啊?我可是第一次滑这里的中级道,一些情况还不了解呢,肯定会输呀!于是,我婉言拒绝了他,一个人飞速地滑了出去。

一个人滑雪固然是无忧无虑,不用考虑胜负,不用担心对手。可总是反反复复地一上一下,不断重复地来回,没多久就感觉无聊了。于是,我又找到了那个男孩,略有后悔地迎战:“我们来一盘吧!”

我们站在坡顶,紧张地注视着前方,屏息等待着发出口令。“三、二、一,开始!”我双手向后用力一撑,便飞速冲了出去,一下子领先他一大块。在飞驰的时候,耳边不时能听到呼呼的风声,旁边的索道迅速的从身边掠过……正在我尽享比赛的快乐之时,突然发现从旁边斜着滑过一个人来,显然这是个初学者。眼看就要撞上了,眼看我就要输掉比赛了,一种对比赛的执着、一种强烈的胜负欲让我振作了起来!冷静思考了片刻,我把板尾叉大,身体压低,膝盖往前顶,使得速度放慢了许多。就在成功躲避旁人的那一瞬间,我突然感到无比的自豪和快乐!

不过之后我并没有放松,双手更是用力地向后撑了几下,身体向前弯低,风驰电掣地追赶上了已经超过我的小男孩。就在我们互成平手的一刹那,我感受到了一种独自滑雪感受不到的趣味!这种趣味,是胜利的喜悦,付出的满足,竞争的收获……在我们的生活中,有着或熟悉或陌生的对手。其间的竞争会为我们带来强烈的胜负欲和无穷的乐趣!让我们勇于竞争、挑战自己吧!

初中寒假作文 篇3

春节期间,一天晚上我和妈妈回家时顺便去买桔子。 精挑细选后付了钱回到家,妈妈说:“尝尝这砂糖桔好吃吗”我将塑料袋递给妈妈,不一会就听到妈妈用疑问的口气问我:“你是怎样挑的?怎么这么多坏的?”我也很奇怪“没有啊!我挑的都是好的,怎么能有坏的呢?”于是,我拿过袋子仔细察看,一包桔子竟然没有一个好的。我对妈妈说:“就算再是天黑,也不至于全都挑成坏桔子啊!”一种愤怒的心情油然而生,“这个卖桔子的`心太黑了,趁着晚上这样骗人,走,妈妈,我们去找他!” 到了卖桔子的摊点,只看见有个爷爷正坐在一个小火炉旁边,摊位上放了一包桔子,爷爷看见我们过来了,赶快对我们说:“你们刚走一会,我们就发现挑出的一包坏桔子不见了,那包坏桔子是留给我们自己吃的,发现以后我就在这等着了。你们快拿走吧。”我当时非常感动,又为错怪了别人感到惭愧。 是啊!虽然现在以次充好的奸商很多,但是好的人也是很多的,这件事就一直感动着我! 徐州市解放路小学 四年级(8)班 王庭轩

初中寒假作文 篇4

去年的寒假我就对自己说过这个寒假我一定要为自己量身订做一个“寒假条例”,防止再一次漫无目的的浪费时间。寒假伊始,我便开始为自己制定计划了。我自觉合理的为自己制定了一份读书和玩乐的计划。与此同时我决定要严格执行。

最主要的任务是先完成寒假作业,因为这个是必须完成的。老师曾说过有些你没有掌握的很好的知识,如果你不温习那么便会忘记。因此我还要看看书复习之前的知识。

在空余时间可以去看看电视,但不能看太长时间,那样会对眼睛不好。在睡觉前可以看有益的书籍,如果我真的这样做好了,我相信我的寒假生活一定过得很充实,那这计划也将成为我的完美杰作!

伴随着读书生活的寒假在不停地旋转着,转到了除夕。要说起过年那学问可大着呢!除夕是我们国家最隆重,最热闹的传统节日。“除夕”又叫“年”。那你知道“年”的来历吗?传说,古时候有一种叫“年”的怪兽样子十分可怕,又伤害人。有一年,乡亲们正忙着收拾东西准备逃走。这时来了一位白胡子老头儿,他来到了东村的老婆婆家,好心的老婆婆拿了些食物给他并劝他一起逃到深山中去,可是老头儿说:“我不怕年”。

当“年”来到老婆婆家时,发现门板上贴着红纸,屋里亮着灯,只听院子里劈劈啪啪的响声。吓得“年”逃跑了。第二天,乡亲们回来发现村子里安然无恙,就问老头儿施了什么法把“年”赶跑了。老头儿就告诉了乡亲们只要贴红纸,穿红衣服,放鞭炮这样就能赶走“年”。从此每年家家户户都按照这种方法过年。

在今年这个除夕我过得可开心了。虽然在过年之前要不辞辛苦地打扫,让家里变得耳目一新。我最喜欢穿新衣服去外婆家拜年,外婆就请我们吃年夜饭又叫团圆饭,吃完饭后又到柴房里烤火全身暖乎乎的。紧接着我们玩猜谜语,成语接龙的游戏不管是大人还是小孩热闹极了!最后就是大人们发压岁钱,接过钱后个个脸上充满着笑容。

初中寒假作文 篇5

说起这个寒假我就觉得非常有意义,因为在这段平凡的时间里,我发现了很多不平凡的乐趣。

虽然寒假总是来得很晚,又走的很快,但是他在匆匆离开时又给我们留下了很多的念想。

那件事发生在寒假的一天,原本正在看报纸的我忽然间被“科学栏”中的一篇文章所吸引了。加粗的黑体字写得清清楚楚——《茶水“变成”墨水》。“是真的吗?”我看到题目后忍不住地想,但是我又无法肯定的说不是。“事实胜于雄辩,为何我不亲自来试一试呢?”有点半信半疑的我决定按文中的说明来验证自己的想法。

首先要准备实验材料,需要一只碗,一小撮儿茶叶和一杯热水,以及必不可少的锈铁钉。

实验正式开始,我按照文中的步骤小心翼翼地把茶叶放进碗中冲泡,直至茶水的颜色越变越深变成土黄色时。我把极为重要的锈铁钉一枚一枚的放入茶水中。万事俱备,只差结果了。虽说需要静置几个小时,但好奇毕竟是孩子的天性,所以在短时间里,我就来来回回的看了很多次。再后来,我觉得这个实验肯定受其他因素的影响,我先把这个碗从阳台挪到室内,但又总觉得不妥,又找了一个塑料袋,把碗罩在里面。又经过这样的几次“搬迁”后,我索性不再去管它,任其自己发展,毕竟能不能成功还不一定呢!

到了傍晚时分,妈妈下班回来,“航子,你怎么在碗里倒了这么多墨水啊?这碗还怎么用?”“墨水?碗?”我这时才想起来,原来我的实验结果我还没有验收呢!我迫不及待的去看结果。“哇!”真是不可思议,没想到茶水还真的变成了“墨水”!我用钢笔吸了几滴“墨水”,然后再用这种“墨水”来写字,还真的与墨水一模一样!

这让我很不解,于是我在一番浏览和查找资料后才知道原因:茶水中有大量的单宁酸,当单宁酸遇到锈铁钉中的亚铁离子后发生化学反应,然后又被迅速氧化,就形成了所谓的“墨水”

寒假生活是多么的有趣,只有自己亲身经历,才会知道不可能变为可能的乐趣,真是留心处处皆学问啊!

初中寒假作文 篇6

农历送神日,就是清尘日,因此全家人一起去家旁的土地庙帮忙打扫。这次清扫的体验,让我们有个不一样的寒假生活。

我们先擦一小格一小格的光明灯塔、哥哥擦完后还拿刷子擦拭庄严肃穆的神明像、我也站在梯子上擦拭大门与龙柱。我们平常上学补习占去很多时间,难得有机会做这样的事,而且是替大众服务感觉很新鲜,做得也很认真。

寒假生活除了写作业、补习、阅读、旅游外,做义工也是不错的体验。尤其是打扫的工作,凭着劳力体会一下劳动的滋味,又能活动筋骨,真是不错。

父母常常会为我们的寒假生活安排而伤脑筋,又怕我们太沉迷于电玩游戏,因此无不想尽方法给我们不同的体验。替我们安排在家附近的图书馆之旅、公园探索、运动训练、义工服务……,使我们过了一个丰富的寒假生活。

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