精选初中日记作文锦集八篇
一天的时间即将结束了,在你心中有什么感想呢?是时候静下心来好好写写日记了。为了让您不再为写日记头疼,下面是小编为大家收集的初中日记作文8篇,希望对大家有所帮助。
初中日记作文 篇1
每个人都有自己的幸福美满的家庭,但是在一个幸福的家庭里,也会感受到你的亲人对你的每一种爱,每一种爱表达的方式都不同,但是都是一种为了你好的爱。
爸爸妈妈望子成龙,希望读书厉害,将来成为国家的栋梁之才。所以我成绩稍微一烂,他们就总会说我,但是我知道,他们是为了我好,但是不知道怎么表达而已,虽然刚开始有点伤我的自尊,但是只要想到他们的出发点是好的,我都会感到非常幸福。
爷爷奶奶希望我有出息,以后能挣大钱,能住别墅,能开好车,但是他们的爱是慈祥的,不会因为我成绩不好就打骂我,而是苦口婆心地给我讲了许许多多的道理,随着自己的长大,随着自己的成熟,自己也懂了不少他们所说的道理。但是用爱来解释那些道理时,使人感觉特温馨。
兄弟姐妹们希望我能上到好高中,事事迁就着我,但是我有时总是感觉到不满足,如果他们做了一些我想做的事时,我就会大吵大闹,妈妈站在他们那边,我以为妈妈那是偏爱他们。但是我到后来才知道,这是正确的爱。
随着这些温馨的爱,这些特殊的爱,这些爱将成为激励我人生中前路的帮助。
初中日记作文 篇2
随着社会的前进,科技的发展,在语文教学中要充分认识现代信息技术的发展,个性是电脑的普及﹑网络的发展对语文教学产生的影响。我们能够在用好教科书的基础上,在现有的教学条件允许的状况下,适当地引导学生上网收集相关资料,阅读相关的文章,课后推荐相关读物,以增加对作品背景和主人公的了解,拓展学习资料,提高阅读潜力,充分利用现代化教学媒体,让学生对语文学科所展示的魅力有更直观、更形象地了解,这充分体现了课程标准的精神。
我们语文教师在课堂教学中讲到字、词的认识时,常用的教学方法是板书在黑板上的间架结构笔画笔顺,组词以及对字、词认识和方法,最多是让学生查查字典,更进一步地让学生对它的了解。其实,当你走进现代教学媒体的时候,你就会感觉到语文资源的魄力无限。比如人教版第十一册课文《童年的发现》中有个词“草履虫”,学生在课前也进行了预习,明白“草履虫”是原生动物,形状象草鞋底,生活在停滞的淡水里,吃细菌、水藻等,身体周围有纤毛,是它的运动器官。在课堂中,我让学生结合生活实际说说眼中的草履虫。有的同学说得并非是草履虫,有的同学说得却似象非象,可有的同学却又表述不清。望着这些基本与生活实际相脱离的孩子,望着这些似懂非懂的学生,我充分利用现代化媒体教学,从自然这门学科中搜寻“草履虫”,学生望着课件中在蠕动的草履虫,不仅仅明白了“草履虫”长得样貌,还明白了“草履虫”何以而得名。比如低年级的课文中,让学生对字、词的了解更加有意思,学生像欣赏动画片一样极为兴趣。如:人教版实验教材第一册中《雪地里的小画家》,“下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。青蛙为什么没参加他在洞
里睡着啦。”学生印象中的“小画家”是什么样很抽象,但是多媒体一展示,学生乐了,竹叶、梅花、枫叶、月牙,一幅幅画面栩栩如生、形象直观。
总之,语文教师能够从各个方面充分地利用好现代教学媒体,创造性地开展各项语文活动,促进语文课堂教学面貌的改变,努力使语文教学新鲜、活泼、丰富起来。
初中日记作文 篇3
今天最后一节课是语文课,我的心砰砰直跳,心想:张老师会让我们干什么呢?是做题?还是背课文?我的心忐忑不安。
铃声刚落,张老师袅袅婷婷地走进教室,站在讲台上大声地说:“同学们,这节课我们先调一下座位。”我悬着的心终于放下来了。张老师接着说:“首先我们先左右水平移动一下,特别是这个学期相处不好的同桌,还有上课两个人一起开小差和说话的同桌,这一次我一定会把你们调开。”
很快张老师就给我们调好了座位,我们都高兴地坐在新座位上有说有笑。忽然,我的同桌郭海洋说:“老师,买可挡住了我。”老师看了看,温和地说:“那你和买可换一换吧!”
这时,全班同学都看着我们,看得我浑身不自在,心想:无论郭海洋还是买可作我的同桌,都跟我没有什么关系呀!我又没做错什么。
“梦博,以后我就把买可交给你来管理了,你能做好吗?”张老师打断了我的思绪,我抬头看着老师,胸有成竹地说:“能!”
我现在的新同桌叫买可,你们想认识他吗?让我下次来告诉你们吧!
初中日记作文 篇4
这个暑假,我的好朋友“小馒头”要和父母到美国去旅行。和他一起去的还有他的姐姐“巴米”他们都是我的好朋友。我非常羡慕他们。
以前,我们在一起无忧无虑地玩耍,开心极了。结果有一天我和“馒头”、“巴米”在一起玩的时候,“馒头”突然有些炫耀的说道:“暑假我们要去美国玩了!”我没有向他期待的那样投去羡慕的目光让他得意,而是用满不在乎的样子说了声:“哦,那就去呗,又不是看外星人,呵呵O(∩_∩)O~!”回到家里,我心里却也始终放不下,毕竟是去国外呀!我梦寐以求的就是去国外呀!但我没有像小时候一样向妈妈撒娇,而是放在了心上。因为我知道,家里的条件还没有富到能够出国旅行,到国内稍远的地方都会有些勉强,“馒头”的爸爸是个大老板,他们家很有钱,所以才能带着这么多人一起去国外度假。我并不奢望爸爸妈妈能够带着我大摇大摆地在国外的高级宾馆度假,或是省吃俭用,好不容易省出了机票,匆匆去个两天就回到九江,我想体会到各个国家的风土人情,感受人类的智慧,认识不一样的国家,让自己成为一个见多识广的孩子。
每个孩子都会羡慕“馒头”一家,但是羡慕的原因都不同,去国外旅行的益处多多,我多么想像“馒头”一样啊!
初中日记作文 篇5
嬉笑、打闹……在田间,路边,任爸爸在后面一直的追“小心摔倒”……已经十多岁了,我还是像小时侯那样玩耍……
一向不爱多言的爸爸对着镜子照,奥……我发现了,发现了爸爸发间多了几根白发……爸爸,是我驶着小船,在你的额头留下了道道航线……是我不小心打翻那瓶颜料,把你的发间染白……
当我嘟着咱拒绝你给我的爱,当我生气的容掉你给我的慈祥时,你总是千方百计的逗着我……
十四颗蜡烛染成了十四种光彩,我突然发现了--爸爸,你老了。奥!你是为了我的成绩而担心?为了我明年的命运而忧愁?为了我的前程和明天而叹惋?不,爸爸,我不会再让你担心。我不要你为我忧愁了,你看,你的头发都白了。
十四颗烛光在泪水的包容中燃着。燃着……
“爸爸,我一定会考出好成绩的”在那个多味的'心中和爸爸的抚摸下,我吹灭了十四根蜡烛,燃起了我十四岁的理想……
站起身来,把承诺和理想捆扎在一起,永远拿着它,与我同行……
偶尔,也会想一些事--一些关于爸爸的事……我长大了,首先要给爸爸一些礼物……
带着十四岁的那个理想我拼搏在浪里。波尖……
奥,爸爸,你别担心我了,我会为了十四岁的我驶进我十四岁的理想里……但是,爸爸,你别担心我了,你要注意你的身体,夜里盖好被子……
十四岁的烛光燃成十四种色彩,十四岁的我会走进我十四岁的理想。
步伐轻轻,走在柔情的季节,挤一滴翠绿,用生命的颜色染满十四岁梦想的地毯……
初中日记作文 篇6
时光如剑,日月如梭,时间如同流水一般逝去,留给我的只是一阵阵匆忙,一声声叹息,一点点回忆,一句句感悟。
暮然回首,自己将将还是乳臭未干的小学生,又天真,又幼稚,整日与伙伴无日夜地耍。眨眼之间,自己在初中已呆了三个月了。初来时的想家,学习时的劳累,成功后的喜悦,后悔时的无地自容,有时受委屈还忍不住要伤心,甚至掉泪。这一幕幕,令我回味无穷,百感交集。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,不错的,我真正体会到时间的珍贵。刚刚还是一声鸡啼,日出东方,恍惚又已夕阳西下,日暮黄昏。一天又一天,总是那么匆匆忙忙,就如汹涌澎湃的大河,一往无前。追忆小学,五年的时光那么快就过去了,留给我些什么呢?现在,难道还能像小学那样,将一大把一大把的时间都挥霍出去吗?答案是否定的。可是,回首六中这浸透了汗水、泪水与欢笑而无比充实的时光,我怎能以轻巧的得失二字来形容呢?
初中日记作文 篇7
期末考的前一天,我们按常规放假,其他同学都拖着沉重的步子回家到书海扎堆,恨不得二十四小时都在书里过,而我却与他们截然不同,我一天到晚得意洋洋,无所事事,我可是考场上的常胜将军,区区小考对我来说简直就是小菜一碟!我从早玩到晚,作业都抛到九霄云外去了!心想|我可是卫冕冠军,打遍天下无敌手!就像咖啡豆还没煮就芳香满溢!
初中日记作文 篇8
假如这里没有我,我不不知道我会是在哪里,我总是想着这样的事,想像要是我生活在另外的一种环境下,我还是不是我现在的自己。
一切都象是一个模板,牵引我一步步地走着,我不知道这条路有多长,因为我只是能够看见路上的泥沙和旁边的杂草,没有咯原有的高大宏伟的目标理想。
一直都想要有个另外的生活方式,用自己的热情去浇灌那些自己心目中的花朵,让它们长的更繁茂一些,面对那些诱惑可以更加坚定地坚持自己的原则,要自己想要的生活。每次都说得那么坚定,却每次也失败得那么惨烈,它们死得那么的光荣,我不知道何时我才会摆脱这种日子的煎熬。但我始终有自信能够把事情做的更好。