精选六年级课间十分钟作文五篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的六年级课间十分钟作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级课间十分钟作文 篇1
课间十分钟“丁铃铃”……下课铃声响了,窗外顿时喧闹起来。
而我们班的老师仍然不停地讲着，真让人心急。同学们不断地向窗外张望，心早已飞到了教室外。有的男同学从抽屉里悄悄的拿出沙包，一只脚跨出了坐位外，做出向教室外冲刺的样子；有几个女同学那着跳皮筋，想下课一起玩；同桌在板凳上不耐烦的扭来扭去，好象椅子上长满了刺。同学们都把眼睛瞪的大大的，耳朵竖的直直的，等待着老师一声令下，可是，还在不停的讲着，画着，看来十分钟又泡汤了。正在这是，老师终于说了声“：下课”！同学们都争先恐后的朝教室外跑去，抓紧时间玩个痛痛快快的，有的赶紧去上卫生间。
“叮铃铃”，上课铃声响了，我们又要迎接下一个上课！下课！真希望下一个课间十分钟能完整的给我们利用！
六年级课间十分钟作文 篇2
下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看!同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。游戏规则是：两边的同学向中间同学的身上扔沙包。中间的同学每人有三条生命，如果中间的人接着扔来的沙包，就可以增加一条生命，如果被两边的人击中，就会减少一条生命。二组的同学开始发“球”了，李若愚同学一下子就被飞来的“球”击中了，立刻就被减掉了一条生命，真可惜呀!开场就输，真叫人不痛快!石亚禹大声喊：“大伙都留点神，这次只能赢，不能输!”她这一嗓子还真管用，第二次交锋，就立刻变了样，我和朱雪然双双接住了对方的“球”。我们轻松得赢了对方。大家又蹦又跳，高兴极了!
紧接着我们和对方交换了角色，“战斗”又开始了。我们发动进攻了，对方的许龙菲动作那么慢，我都有点为她着急。我的双手一举，如闪电一般，“球”向对方的阵地飞去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的`，生怕对方接住，我这一“球”竟打着了对方的两个队员。就这样“球”在场上飞来飞去，同学们上窜下跳，欢呼雀跃，这时上课的铃声响了起来，我们只好匆匆收兵，多么叫人留恋的课间十分钟啊!
六年级课间十分钟作文 篇3
时间一分一秒的过去了，我早已是坐立不安。“叮叮叮”下课铃终于响了，可数学老师丝毫没有下课的意思，仍在滔滔不绝地讲着课，而此时，教室里已是“动荡不安”。
只见李刚正在向刘明、王晓强传纸条，准备下课打羽毛球。而女生们拿起了沙包，想来一场沙包大战。我这时也是躁动不安，手不停的抓橡皮，可老师依然没有下课的意思，呀，已经六分钟了，我不由得暗自叫苦。
这时，班里不知谁怪叫一声：“谁放屁了，臭死我了。”全班立刻哄堂大笑，老师气得暴跳如雷：“谁喊的？给我站出来。”教室里一片寂静。过了一会儿，老师心情慢慢平静下来，严厉地说道：“是老师不对，不应该站你们的休息时间，老师给你们说声对不起。可你们也不能这么整老师啊。好了，大家下课吧。”说完，老师拿着教科书走出教室，大家也像饥饿的苍蝇见到蜂蜜似的，都争先恐后地挤出教室。都想借用剩余的时间活动一下。可刚出门，上课铃就响了，大家只好乖乖的回到了教室，来上第二节课。
六年级课间十分钟作文 篇4
风和日丽的早上，老师带了一些上星期考的试卷说：“各位考得不行。”我们大部分同学在心里说：不行就不行呢，反正我们班就从来没考好过。老师唠叨了半天，试卷还没发。
终于下课，老师一走，同学们像从地上捡了百元大钞那么高兴，同学们人人从口袋里掏出手机，一起结合打王者。正有的同学玩得高兴，我们班班长出来说：“把手机收起来，要不然就告诉老师。”同学们听见告诉老师，脸上的笑容顿时变僵，他们为了怕班长告诉老师他们玩手机，同学们一直跟着他，直到上课。
人群中出现小明的身影，忽然教室里的灯都被关了，有的同学开始尖叫，传入男生耳朵，胆小的男生都躲起来，胆大的男生都去找声音的来源，还有一些男生都站在原地不动。
突然，小明不知怎么站在椅子上，还有小红和小亮，拿起他们的手电筒，指向小明站的地方。小亮将手中的扫帚扔给小明，小明从口袋拿支钢笔说：“Leadies and gentlemen，我的表演要开始了。”同学们都知道小明是一个音痴，他最大的梦想是成为一名有名的歌手，他的声音可比女生的尖叫声强多，他刚唱一首，我们班的玻璃就没用了！
大家被他的声音给吓晕，上课铃打了，同学们都回到位置，小明还在唱，老师问我们干什么，我们全指着小明，小明脸都被吓白了。小明整整被训了一节课。
六年级课间十分钟作文 篇5
"叮铃铃......"伴随着清脆的下课铃，熟悉的火山爆发声响起“五、四、三、二、一,”砰，下课啦，同学们争先恐后的想要跨过门槛，看着快要踩碎的地板，跨平的门槛，震碎的玻璃，心里不禁打了个寒颤，真怕他们会把整个学校变成废墟。随着时间的争分夺秒，人渐渐少了之后，我也下了楼去了后操场。
到了后操场后，我们各自站到了属于自己的白点上，悦耳的操练声就这样响起了，一分钟，两分钟，三分钟，不知过了几分钟，操练声结束了，随后跑操的声音又响了起来，我们一起向后转，每每这个时候后转后的前两个同学便跑到了我身后，让我带队那响亮的跑操声像是在提醒我快点跑一样，竟变得急促起来，我也不太想成为焦点，便小步跑了起来，一分钟，两分钟，三分钟，跑操的声音放慢了些，声音紧接着也小了起来，这正在提醒我们不要再跑了呢！这个时候我们便会停下走起来，走了一圈后便站起了队，等旁边的一个班走完之后，我们便两个人一队紧跟在他们身后，我们排着队走上了楼。
回到班后我便负责任的把上节课老师在黑板上写的字擦的干干净净，拍了下手便回到了座位，我们坐在自己的位置上，有的人正在狼吞虎咽地喝水，有的人正在看下一节课的书，还有的人在静静的等待上课......
