【实用】初中周记汇总五篇
愉快又充实的一周又告一段落了,这一小段时间里,我们一定有不少所感所惑吧,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。怎样写周记才更能吸引眼球呢?下面是小编为大家整理的初中周记5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中周记 篇1
欣赏是人生中一样十分重要的东西,每个人都会欣赏与被欣赏。
我认为欣赏就是当别人付出努力,经过奋斗以后,你对他的结果予以表扬和鼓励。被欣赏则刚刚相反。
我十分欣赏睡,因为水滴石穿,所以我十分欣赏水。我欣赏水的那一份坚强,我欣赏水那种刚毅的性格,我更欣赏水坚定不摇的那一份信念。水,只是柔软的,一滴水更是弱小,二十头则坚硬无比、无坚不摧,只靠一滴一滴的水,就可以把石头穿透,让人无不佩服。
还有一句印度泰戈尔的名言:是卵石臻于完美。并非锤子的打击,而是水的且歌且舞。说明了水的柔软,只有水冲刷过千百年才有可能变成卵石,才可能像卵石一般“软”,一般滑。
我们从小都受到过“孔融让梨”的教育。也都知道要在公车上给老人让座,不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的,为什么年纪小便要吃小的梨呢?为什么一定要让座如果我也已经很累了?为什么不可以直接说出心中所想到的一切?其实真正的道理在这儿:尊重与欣赏别人就是尊重与欣赏自己。
我弟弟最近在学骑自行车,他是十分坚强的,这一点我很欣赏。他总是坚持不懈,倒了有起来,倒了有起来,摔了五六次了,每一次都是被自行车压了一下。而他却每一次都起来了。
我们总是说写作文没什么好写,其实生活中有很多东西都可以写,只要我们学会欣赏。
初中周记 篇2
“啪”.....你猜怎么了,那个最倒霉的人被一块馅饼给“赏”中了,他在回家的路上,刚刚走到他家楼底就被馅饼给击中了,你说他倒不倒霉。给奇怪的还在后面呢!好了我不卖关子了,我直说,听好了!
他回到家,他的妈妈气哄哄的对他说:“快说,谁让你动学校的硫酸瓶的,还好你没事,可是整个学校都快“塌”了。”告诉你吧,你的老师对我说,你把硫酸瓶打碎后,虽然你没有受伤,但是你把学校实验室弄了一个大窟窿,你说怎么办,学校让我陪,看我不打死你,说完就去那鸡毛掸子了,他说了一声:救命啊!就跑出门外了,他刚踏出门,一快瞧不起的石头把他摔了个嘴啃泥!啪的一声他撞上栏杆,昏了过去,等到他睁开眼,他发觉他来到了陌生的地方,到处都是城堡和集市,他往前走准备问一下这是什么地方,可是没走一会他就掉井里了,他费了好半天才爬出来,问了问过路人这是什么地方,过路人回答,这是倒霉城,啊!话还没说完过路人就掉井里了,他心想:完了完我怎么这么倒霉啊!!!!!到了后来他醒了原来是个梦,他嘻嘻的笑了,他起了床,啪的一声,他掉下了床,他想:我还没有脱离倒霉啊!!!为什么555555!
世界上最倒霉的人,有着最倒霉的一天!
初中周记 篇3
我最尊敬的一位老师是我的'班主任——李英。她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。
上课的时候,李老师费尽心思的让我们阅读、浏览。在知识的海洋里漫游。他经常拿着粉笔,嘴里不停的讲述着难题,这多么认真啊!李老师总是不耐其烦的讲解,分析。
有一次,我没有改完错题,老师就把我叫到跟前,给我一道题一道题的讲,我心想不就几道题吗,用不着这么仔细的讲,大不了回家查电脑。可老师不知怎么了讲了一下就问我会了吗?就这样我顺利的改完了所有错题。回到家,我就想老师为什么这么拼命的教我们,有什么阴谋。直到现在我才明白,老师没有阴谋,而是无私奉献的把支持传授给我们,为我们的将来做打算,让我们成为国家的栋梁。把青春奉献给我们还求回报,我们反而不珍惜。这是一群多么不知感恩只会浪费资源的一群孩子们。
老师谢谢您,六年的陪伴。从未放弃过我们。即使我们在淘气、调皮。但你从未真的生气过。老师我们爱你!
初中周记 篇4
夕阳无限好,即使近黄昏(我将它改一改)。闲荡于田野,飘飘然沐浴着清新的山风,希望能在绿野中寻得一份安逸。每年一到这个季节,任何一条小路上都郜足一片美妙的景色,任何一道篱笆上都点缀着鲜花,四周满是丛生的小灌木,我无比快乐地沉醉在鸟儿委婉动听的歌声中,内心深处充溢着一种神秘的无以言表的满足与幸福。
田里的麦子开始泛黄,展示它们无与伦比的成熟魅力;田边的荞麦在傍晚微凉的风中摇曳着,犹如风铃般动人;狗尾巴草随处可见,整个夏日它们是热情的摇滚乐手;蒲公英托出黄黄的小花,娇嫩柔弱,那长满刺的叶子却宣告着它们具有顽强的不可侵犯的生命力;豌豆蔓儿爬满篱笆和竹架子,也有早早就露出弯弯脑袋的小豌豆,甚是鲜绿可人。在那片收割完苜蓿的田里、田边的水渠里还有水,那是田螺生长的好地方。此时,远远的,你准能看见几个人影,他们正弯腰捡拾着田螺呢。那田螺捡回家,养上一天,用盐水煮吃,是营养又美味的上好佳肴。
这不由得让我想起小时做的傻事。也是傍晚时分,我提着篮子跟着大伙去拾田螺。起先也捡的不亦乐乎,这个大,那个小,捡不少,后来跟着跟着,拾着拾着,把鞋子丢(陷进污泥里),把自己也丢(他们不知何处去也)。天色渐渐暗下来,四周静寂空荡,高高低低的绿草丛都变得黑乎乎起来,只听得鸟虫的叫声,声声刺耳,凄厉恐怖。我越来越害怕,可又不敢哭,担心哭声会把鬼怪招引来。在这举目无亲的时刻,我也只能自救。出于本能我索性赤脚爬上岸,逆着水流找回家的路。终于看到家,一口气冲到家门口。谢天谢地,我没有被妖魔抓去。坐在屋前,好一会我都缓不过神来,那田螺的篮子却还紧紧地拽在手里。然而,至今想来那田螺还是香的,捡田螺还是乐在其中的。
这样回忆着,就走到家门口。门前长的樱桃粉红粉红的,晶亮晶亮的,叫人不得不爱。我们中午已尝过,入口即化,清爽宜人,丝丝酸甜,回味无穷。往年都是鸟儿的点心,今年我们终于亲口尝到亲手种下的樱桃树结的果子啦!
诗人弥尔顿在诗中有个精妙的比喻:
犹如长久禁锢于躁动的市井之人,步出城墙,步出林立的房屋,步出水天污浊,吐纳于一人的田间村舍。
乡间万物孕育着乐趣,每一处农家美景,每一处乡间乐赋。
初中周记 篇5
咱们班有两个书虫,大书虫――金老师,小书虫――我,沈亦岑。每一天晚上,星星躲进了云层,月亮站在窗外,眨眼睛,可我还在床上看书。
我看书有个习惯,喜欢开台灯。妈妈每一天晚上都像黑猫警长似的,悄悄把门打开一条缝,看房间里没什么动静,就轻轻关上门,蹑手蹑脚地走出去。但是每次都被我发现了,这就叫道高一尺,魔高一丈。
有一次,妈妈叫我睡觉,正当我看得津津有味时。妈妈推开门,龇牙咧嘴地说:“怎样还不睡觉?眼睛近视,明天该变成熊猫眼了!”说完就“啪”地一声,把电灯关了。我侧耳倾听着门外的动静,听见妈妈走远了,我便摸着黑,找到台灯的开关,拧亮,又看起书来。这时,我的耳朵变成了猫耳朵,时刻注意着门外的脚步声。突然,我听见了脚步声,就立马关上灯。妈妈在门外奇怪地说:“我明明看见有灯光的,怎样就没了呢?”我躲在被子里偷着乐。
妈妈想把事情查个水落石出。每一天晚上等我睡着以后都来视察,我看书只能缩短时光。有一天,我正在开台灯看书,忽然妈妈神不知鬼不觉地出此刻我眼前,她火冒三丈:“怎样此刻还不睡?都9:30分了,明天我看你怎样起床!”妈妈气呼呼地走出门,刚走,又折回来交代:“关灯!睡觉!”
嘿嘿,我就跟妈妈玩“猫捉老鼠”的游戏。敌退我进,敌来我防!谁让我喜欢看书呢!